Construire un parcours d'esprit critique en temps scolaire
Voici 4 parcours proposés cette année et des ressources permettant de titiller l'esprit critique des élèves. Il s'agit d'une expérimentation qui se poursuivra et s'amplifiera dans les prochaines années.
Comment travailler sur l'esprit critique avec Les Champs Libres?
Selon votre niveau d'engagement dans ce projet, vous pouvez :
- simplement consulter l'espace ressources
- participer à une seule séance avec classe (projection, rencontre...) et la préparer en amont
- vous impliquer dans un parcours complet (à construire avec des temps de rencontres, des ateliers...)
Contactez-nous pour personnaliser ces parcours et n'hésitez pas à nous faire part de vos besoins, de vos idées, de vos outils pour nous aider à formaliser de nouvelles médiations ou de futurs parcours.
L’esprit critique serait donc le moteur de la pensée même. Mais comment le définir ? Par quoi le caractériser ? Et surtout, comment l’enseigner, le faire vivre, voire le critiquer en vertu de lui-même ?
Penser, n’est-ce pas être capable de dire à sa propre pensée, dans une sorte d’étonnement, sinon qu’elle se trompe, du moins qu’elle mérite d’être reprise, modifiée, réadaptée en certains points trop bien fixés ? C’est en tout cas ce qu’expliquait le philosophe Alain : "penser, c'est dire non".
France culture, "Qu'est-ce que l'esprit critique?", 29/09/20
Nos parcours
Cultiver le débat
à partir de la 4e // plusieurs séances - parcours à contruire
Le débat se situe au quotidien dans les médias, au coeur des institutions et entre les individus. C’est un outil qui permet d’enrichir son point de vue, de se sentir légitime et d’exercer sa citoyenneté. Nous vous proposons un parcours animé par un intervenant qualifié. Préparer un débat, travailler un sujet, animer une interview ou une table ronde, autant d’outils qui permettront aux élèves de développer une méthodologie et de la réinvestir ou de la transmettre.
Parcours accompagné par Justine Caurant (animatrice de rencontres publiques) et par la Radio C-Lab.
Prévoir 8 séances de 2h.
Associée au parcours : la Cérémonie des Tribuns de la République le vendredi 19 février 2021, à 20h, à l’Opéra (gratuit, réservation sur HelloAsso.com à partir de janvier).
Défendre une cause
à partir de la 4e // plusieurs séances - parcours à contruire
Prendre part aux débats qui animent la société, s’engager pour défendre ses valeurs, nécessitent une confiance en soi et une capacité à prendre la parole en public. Ce parcours, accompagné par une compagnie de théâtre, permet de travailler sur l’axe voix, corps, oralité (prendre conscience de son corps, gérer ses émotions, prendre contact avec les autres…) afin de développer sa capacité à agir, à défendre une cause et à l’incarner.
Parcours accompagné par Justine Caurant (animatrice de rencontres publiques) et par la Compagnie La Morsure.
Prévoir 8 séances de 2h.
Associée au parcours : la Cérémonie des Tribuns de la République le vendredi 19 février 2021, à 20h, à l’Opéra (gratuit, réservation sur HelloAsso.com à partir de janvier).
Docs au féminin
à partir de la 2nde
Rencontre le vendredi 12 mars 2021 à la salle de la Cité
Cette projection-rencontre construite avec Comptoir du Doc et la ville de Rennes dans le cadre des manifestations liées à la Journée internationale du droit des femmes. Les élèves peuvent s’initier à la programmation en visionnant, discutant et sélectionnant le film qui sera présenté le jour de la rencontre (sur projet). Un temps d’échange et de débat est ensuite organisé avec d'autres élèves à l’issue de la projection du film documentaire.
Choisissez l'option qui vous convient le mieux :
- 1 classe d'élèves programmateurs : 5 séances de 2h (à adapter cette année) // fiche descriptive de l'atelier
- 5 à 6 classes d'élèves spectateurs (projection puis échange avec la salle) : 1 rencontre de 2h le 12 mars 2021 // 1 séance optionnelle "petite histoire du doc" avant la projection
(diffusion en visio ou en présentiel à la salle de la Cité en fonction du contexte)
Les fiches pédagogiques produites les années précédentes :
- Sacred water d'Olivier Jourdain
- Sonita de Rokhsareh Ghaem Maghami
Battle littéraire
à partir de la 4e
Pendant Jardins d'hiver du 30 janvier au 17 février 2021
La battle est une scène ouverte à tous ceux qui veulent faire entendre leur voix pour dire en quelques minutes en quoi un livre a pu les chambouler, les faire pleurer, rire ou encore réagir. Projet animé par le collectif Au détour de Babel.
Choisissez l'option qui vous convient le mieux :
- Préparer une battle : préparation en classe (argumentation) + 1 séance de 3h avec Au détour de Babel (réécriture et mise en voix des textes produits).
- Devenir classe jury : préparation des critères d'évaluation et participation en temps que jury le jour J // un outil créé en 2020 par la classe jury (Terminale L - lycée Bertrand d'Argentré de Vitré - enseignante : Delphine Morand)
- Assister à la battle (en visio ou en présentiel en fonction du contexte) et raconter ensuite son expérience.
Les projets menés ces dernières années :
- édition 2019 : article de l'Académie de Rennes // Réalisation d'un magazine autour de l'oeuvre de Maylis de Kérangal par le lycée Jean macé de Rennes (enseignante : Séverine Olivier) // Projets menés en lien avec le festival par le lycée Bertrand d'Argentré de Vitré : book face, affiches (enseignante : Delphine Morand)
- édition 2020 : L'émission réalisée par les élèves du collège des Ormeaux avec radio C-Lab (enseignante : Isabelle Comby) // souvenirs de festival par le collège de Cleunay
Ecouter les podcast de la dernière édition de Jardins d'hiver.
Ressources
Qui contacter ?
Chargée de médiation
Clothilde Vareille : c.vareille@leschampslibres.fr
Professeure conseiller relais
Claire Novack : claire.novack@ac-rennes.fr